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2010年考研政治真題答案解析

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時間2017-03-30 17:35:09

全國碩士研究生入學統一考試2010年政治理論試題答案解析

一、單項選擇題

1.【答案】 A

【思路剖析】本知識點是《馬克思主義基本原理概論》第一章的內容:“馬克思主義的社會理想”。馬克思主義的社會理想就是共產主義社會。而共產主義社會的基本特征包括:物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面地發展。“根本價值目標”這個提法在現有教材中沒有使用,但抓住題干中“每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件”與題肢中“實現人的自由而全面的發展 ”的明顯關聯,該題不難選對。B項是抽象人性論的觀點;C項是“共產主義者同盟”的前身“正義者同盟”的主張;D項是基督教社會主義的口號。

【必背考點】馬克思主義的社會理想。

【應試對策】本題目由于題干采用了非現行教材的提法,使得該題目從記憶型題目演變為理解型客觀題。對此類沒有直接背住的考題,可以通過兩個方法去輔助我們進行正確的選擇:其一,觀察題干和題肢之間文字的關聯性;其二,使用“排謬法”,即將選項中的錯誤選項排除掉。

2. 【答案】 C

【思路剖析】本題是疑問題。A、B兩個選項本身是正確的說法,但明顯與題干沒有關系,可以排除。C、D兩個選項按照馬克思主義哲學觀點,都是錯誤的提法。量變未必一定引起質變,量變只有突破了度的范圍,才會引起質變。如果改為“量變可以引起質變”,則為正確說法。原因和結果之間存在復雜的關系,可以同因異果,也可以異因同果,所以未必是 “有其因必有其果”。如果改為“有原因就有結果”,為正確說法。就學理而言,“堅持就是勝利”最直接體現的哲理,應該是意識的能動作用。

【必背考點】必然性與偶然性、肯定與否定、量變和質變、原因和結果之間的辯證關系。

【應試對策】此類題目屬于案例性客觀題,題干中給一段話或者一個事例,讓選擇其中所包含的學理。這種題目難度比較大,屬于能力型考題。能力的提高,是一個熟能生巧的積累過程。因此,千萬不要把政治理論的學習歸結為死記硬背,而采取臨時突擊的做法。

3. 【答案】D

【思路剖析】本題屬于案例型的考題,但相對簡單,使用“排謬法”可以比較輕易地做出正確選擇。最基本的社會關系是生產關系,所以A項為錯誤;生態失衡是可以解決的,迄今為止沒有任何科學證明生態惡化的趨勢不可逆轉,所以B項不正確;決定人類社會發展的根本動力是社會基本矛盾,所以C不能選。

【必背考點】生產關系的地位;自然地理環境的作用;人與自然的關系;認識的本質。

【應試對策】有的題目的題干雖然很長,但最重要的實際上就是最后一句。本題中應當抓住的要害是:“它給我們地球上的人類發出的警示”,而“警示”一定與認識、思想之類相關。

4. 【答案】 C

【思路剖析】本考題是《馬克思主義基本原理概論》中“政治經濟學”的內容。本身具有較強的理論性,但鑒于該提法在教材中廣泛出現,所以可以將它界定為記憶型的考題。資本和貨幣的根本區別在于資本可以增殖——帶來剩余價值,而貨幣不能;資本能夠增殖的關鍵在于能夠購買到勞動力商品即雇傭勞動,因為勞動力的使用——勞動是價值的唯一源泉。資本家是按照勞動力價值付給工人工資,購買勞動力的使用權。所以A項為錯誤;B項為正確說法,但與題干無關;勞動力自身的價值是通過勞動再創造出來;在生產過程中轉移到新的商品中去的,是生產資料的價值;所以D不正確。

【必背考點】貨幣、資本的含義;勞動力的特點。

【應試對策】熟練記憶重要的知識點,本注意厘清其相互關系。

5. 【答案】 A

【思路剖析】本考題是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中第六章“社會主義初級階段的主要矛盾”的內容。從題干明確提示的關于我國社會主要矛盾的表述來看,已經非常直接地告訴我們,這個矛盾體具有兩個方面的內容,一是“人民日益增長的物質文化需要”,二是“落后的社會生產(其主要含義是指生產力落后)”,這樣就可以首先用排謬法去除B選項和C選項。在余下的A和D選項中又不難分析出,要滿足人民日益增長的物質文化需要,只有通過發展生產力也就是改變我國生產力落后的狀況才能實現,因此生產力落后必然是這一矛盾的主要方面。

【必背考點】我國社會主義初級階段主要矛盾的概念是大多數考生都必背的,但一定要注意這個概念背后還有兩個方面的內容必須記憶,一是“落后的社會生產”主要是指落后的社會生產力,同時也包括生產力的組織、經營和管理方式的落后;二是“生產力落后”將是這一矛盾長期的主要方面。這兩個部分的內容都是教材中明確表達的。

【應試對策】考生對于重要概念的記憶一定不能只是滿足于表面概念的背誦,而要特別注意教材中對重要概念的解析。

6. 【答案】 D

【思路剖析】本考題是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中第五章“社會主義本質和根本任務”的內容。這里解題思路的關鍵是抓住“根本目的”來分析,A選項“增強綜合國力”是重要目的而非“根本目的”;B選項“體現社會主義優越性”是發展的意義;C選項“消滅剝削,消除兩極分化”主要是方法、是途徑而非目的。這樣不難判斷,只有D選項才是唯一正確的。

【必背考點】發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點。

【應試對策】在選擇題解題過程中,要特別注意題干設問中的關鍵詞,諸如“根本”、“核心”、“本質(實質)”等。對單項選擇題的各備選項,還要注意它們之間的邏輯關系,譬如,這里A、D都是目的,但顯然D更大。

7. 【答案】 A

【思路剖析】本考題是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中第八章關于“建設資源節約型、環境友好型社會”的內容。一個命題的“核心”通常是指最能體現這一命題根本含義和價值取向的內容,譬如科學發展觀的核心是“以人為本”,加強黨的執政能力建設的核心是“加強黨和人民群眾的血肉聯系”等。而教材中對資源節約型社會的概念表述雖然沒有直接使用“核心”這個詞,但已經明確指出它是指以能源資源高效率利用的方式進行生產、以節約的方式進行消費為根本特征的社會。而通過對題肢的四個選項進行比較,C選項是根本錯誤的,B和D選項則不能從根本上反映資源節約型社會的根本,因而只有A選項是唯一正確的。

【必背考點】教材中關于資源節約型、環境友好型社會的基本概念。

【應試對策】在記憶概念中,如果已經明確提示出諸如“核心”、“本質”等必須牢牢記住,如果沒有明確提示,則把概念本身的關鍵詞視為最重要的內容。

8. 【答案】 C

【思路剖析】本考題是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中第九章關于社會主義文化建設的內容。這里主要是考查黨的十七大報告中關于文化建設的具體內容。十七大報告明確提出:“堅持把發展公益性文化事業作為保障人民基本文化權益的主要途徑。”這里關鍵是要理解只有通過發展公益性文化事業才能保障人民基本文化權益。把“公益性”作為關鍵詞就可以首先排除A和D,再比較B和C,顯然“發展公益性文化事業”比“協調發展”要更直接,尤其C選項還強調“政府主導”,顯然是正選。

【必背考點】黨的重要文獻如十七大報告、領導人重要講話如胡錦濤國慶60周年講話中的重要概念、新提法以及重要政策表述。

【應試對策】此類題目考生通常不容易對考點有明確記憶,因而主要應用排除法進行逐項比較?!睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》特別是中國特色社會主義理論體系這一部分通常具有很強的現實性和政策性,考題中常常出現黨和政府對某些重要問題的政策性表述,譬如怎樣改善民生,如何構建社會保障體系,建設社會主義新農村的途徑等,而考生則比較容易忽視這些具體內容,這是需要考生特別注意的。

9. 【答案】 B

【思路剖析】本題以毛澤東《論人民民主專政》一文中“十月革命一聲炮響給中國送來了馬克思列寧主義”為背景材料,考宣傳、傳播馬克思主義的代表人物。答題中抓住“在中國最早謳歌十月革命、比較系統地介紹馬克思主義”中的關鍵詞“最早”就可以了。

十月革命以后,在中國大地上率先舉起馬克思主義旗幟的是李大釗。李大釗先后發表《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》、《Bolshevism的勝利》、《我的馬克思主義觀》等文章,比較系統的介紹馬克思主義。因此,正確答案是選項B。

10. 【答案】 B

【思路剖析】毛澤東說過:“前八年照抄外國的經驗,但從1956年提出十大關系起,開始找到自己的一條適合中國的路線”。從1956年初開始,以毛澤東為主要代表的中國共產黨人,對中國的社會主義建設道路進行了艱苦的探索,并取得了積極的成果?!墩撌箨P系》是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人開始探索中國自己的社會主義建 道路的標志。故選項B正確。對本題選項做出選擇應要注意關鍵詞:A實現了馬克思主義同中國實際的第二次結合,如“實現”了,就不會犯許多“左”傾錯誤,故A應排去。D項是明顯的干擾項,C項是毛澤東的原話,但結合題干的材料以及以后的歷史發展,應排除。

【必背考點】《中國近現史綱要》第九章“提出馬克思主義和中國實際的第二次結合”。

【應試對策】把握基本史實,結合基本理論,史論結合。

11. 【答案】 B

【思路剖析】題干含義強調“品格”(德)對于個人成才具有著比“才智”(才)更重要的作用,意在考查德與才之間的關系。A的含義是認為道、事(德)必須在實踐中才能培養出來。B的含義是說“才”是用來成就、支撐“德”;用“德”來統帥“才”,才能保證“才”的正當發揮,即以德御術。C僅僅強調禮(德)的重要性,沒有表達出德才二者之間的關系。D僅僅涉及了智(才)。因此,B是正確選項。

【必背考點】緒論“大學生的成才目標”:“德是人才素質的靈魂;智是人才素質的基本內容”;塑造大學生的嶄新形象:德才兼備,全面發展

【應試對策】本題出題的背景是目前大學生普遍存在的重專業技術,輕道德、理想的片面認識。旨在考查德才之間的關系,德才兼備,以德御才是中國的傳統觀點,“又紅又專”是黨對其的現代表述,借愛因斯坦之口說出來以證明其普遍性。本題難度不大,愛因斯坦的意思直接明了強調德重于才。

12. 【答案】 C

【思路剖析】本題是書中原文,沒有記住可以用排除法,可以首先排除BD??涓缸啡?、大禹治水、愚公移山、精衛填海等傳說共同的特征是屢經挫折而不屈,屢遭坎坷而不餒,是一種生生不息的精神。因此C是正確選項。

【必背考點】第二章繼承愛國傳統,弘揚民族精神“民族精神的內涵”:團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

【應試對策】考查名言、警句、典故中的思想或道德是思想道德修養常見的出題形式,所以,復習中應該重視書中出現的例子,應試中不應過度分析,抓住其主旨就可以了。

13. 【答案】 B

【思路剖析】本題考查道德規范的內容以及其意義。

【必背考點】公民道德具體條目:愛國守法、明禮守信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

【應試對策】本題屬于識記知識點。對于道德規范的記憶要做到三個層次:首先,要記住各領域道德規范的具體條目(如職業道德包括:愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、奉獻社會);其次,要記住道德條目在本領域中的地位(如誠實守信是公民道德規范的重點;愛崗敬業是職業道德的最低要求等);第三,要能記住本條目下的名言警句,以備反向出題。

14. 【答案】 A

【思路剖析】16字方針雖然是法律內容,但是在《思想道德修養與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》中均有論述,而且后者比前者論述的更加詳細篇幅更多。二者的區別在于《思想道德修養與法律基礎》稱16字為“依法治國的根本要求”,而《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》稱為“加強社會主義法治建設的基本要求”,反映出學者們的認識并不統一,這會產生一些干擾。如果不過度思考這一點,則本題較容易選擇。

【必背考點】憲法的基本原則。

【應試對策】鄧小平在總結社會主義國家民主法制建設的經驗教訓的基礎上,全面概括了社會主義法制的基本要求,即有法可依,有法必依,執法必嚴,違法必究。這十六個字的前兩句是董必武1956年在黨的“八大”提出來的。鄧小平在有法可依,有法必依的基礎上,又增加了執法必嚴,違法必究,從而構成了社會主義法制基本要求的完整內容。有法可依就要加快立法步伐,徹底改變“無法可依”的局面,建立完備的、適應社會主義法治需要的法律體系。鄧小平認為“我們的法律是太少了,成百件法律總要有的,這方面有很多工作要做,現在只是開端”??佳姓沃杏性S多的提法是正確答案,一個重要原因就是它有著很深的政治淵源,而其他的提法雖然學理上并沒有不妥,但是卻不能作為正確答案。

15. 【答案】 D

【思路剖析】本題屬于“形勢與政策”。按照考綱的規定,“形勢與政策”考查為期12個月范圍內的國際、國內的重大時事。當然,什么叫“重大”,彈性很大,而且見仁見智。所以平時要注意積累。對熱點問題應當適當關注。“西藏問題”、“新疆問題”不僅是中國的國內問題,而且也是中外勢力交鋒中的焦點。

【必背考點】相關時事。

【應試對策】廣泛狩獵,重點記憶。

16. 【答案】 D

【思路剖析】金融風暴是國際社會中的重要事件;南北關系是國際關系中的重要關系。通過胡錦濤的講話將二者呈現出來,切中熱點。中國最高領導人的講話,是每年必考的內容。如果沒有直接記憶的話,可以抓住題干中“從根本上看”這幾個字,進行推論。一果多因,ABC都是不同方面的原因,但不是根本原因。

【必背考點】相關時事。

【應試對策】熟練記憶

二、多項選擇題

17. 【答案】 ACD

【思路剖析】本知識點考查的是《馬克思主義基本原理概論》之“意識的本質”。 ACD

顯然是正確的。B項之所以不選,關鍵是要認真審題?!缎氯A字典》詞條的修訂,當然和詞語含義的變化相關;但題目不是問詞條變化的原因,而是問通過“字典詞條釋義的變化”所反映出來的人們的意識的特點。

【必背考點】意識的本質

【應試對策】認真審題非常重要。不要被題干中的干擾文字所忽悠,務必抓住題干中的所問內容。

18. 【答案】 CD

【思路剖析】本知識點考查的是《馬克思主義基本原理概論》之“社會歷史發展的動力”。社會的發展是多種力量推動的結果:社會基本矛盾、階級斗爭、革命、改革、科技。擺脫社會危機的根本出路在于用革命或者改革的方式去解決社會基本矛盾,所以A不正確;社會形態更替的根本標志是經濟基礎的改變,故而B不能選擇。

【必背考點】社會歷史發展的動力以及各動力的具體作用。

【應試對策】在準確記憶的基礎上,融會貫通。

19. 【答案】 ACD

【思路剖析】本知識點考查的是《馬克思主義基本原理概論》之“資本主義政治制度的本質和局限性”。 資產階級所宣布的“法律面前人人平等”,實際上是形式上的平等和實質上的不平等。不平等是本質,平等是假象。所以B項是錯誤的。

【必背考點】資本主義政治制度的本質、進步作用和局限性

【應試對策】要仔細審讀選項的文字表達。如果將B項改為:這種形式上的平等是資本主義的質的規定性,則可以選。“本質”是指根本的性質。

20. 【答案】 BCD

【思路剖析】本題是一道復合性的考題,涉及《馬克思主義基本原理概論》中的多個知識點,而且現實感很強。BCD三項比較容易看出是正確的。自然規律是作為一種盲目的無意識力量起作用的 ,而社會規律發揮作用,離不開人的參與;所以A項錯誤。

【必背考點】“認識過程的反復性與無限性”、“社會形態更替的前進性與曲折性”、“社會主義建設的艱巨性和長期性”。

【應試對策】思想政治理論考試,站穩政治立場很重要。即使相關理論不熟悉,只要政治正確,也可以得分。

21. 【答案】 ABC

【思路剖析】本考題是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中關于馬克思主義中國化的問題。馬克思主義的一個基本原則就是要一切從實際出發,“隨時隨地與當時的歷史條件為轉移”,這是馬克思主義理論的內在要求,而馬克思主義中國化正是把馬克思主義的基本原理同中國革命的實際相結合,所以選A;馬克思主義中國化主要是與中國革命實踐、中國歷史、中國文化相結合,所以選B;沒有革命的理論就沒有革命的行動,歷史和現實都證明中國革命建設改革都需要馬克思主義理論指導,所以選C。而馬克思主義的指導主要是世界觀、方法論而絕不是提供現成的模式,所以D選項為明顯錯項。

【必背考點】馬克思主義中國化的基本概念和意義。

【應試對策】一般在分析某個問題的原因時都比較多樣,所以做此類題目主要采取排謬法,即找出有缺陷的選項予以排除。

22. 【答案】 ABD

【思路剖析】本考題是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中關于社會主義改造理論部分的問題。這一考題的重點實際是考查我國進行社會主義改造的可能性與必要性,因而應主要注意在各備選項中的社會主義因素,這樣就不難分析出:A、B選項都已經直接出現了“社會主義因素”、“社會主義方向”的字樣,當選;D選項雖然沒有直接點出社會主義,但同學只有綜合考慮我國的民主革命是導向社會主義的新民主主義革命,當反帝反封建的遺留任務完成后當然應當及時向社會主義過渡,所以也應選。而C選項與社會主義改造沒有直接的因果關聯,應排除。

【必背考點】社會主義改造的原因與條件。

【應試對策】與21題策略相同,主要應用排謬法。

23. 【答案】ABCD

【思路剖析】本題考查識記內容,為憲法所規定。選項分別論述人民代表大會制度屬于馬克思主義,強調其理論上的合法性;是黨帶領人民奮斗成果,來之不易;符合民意和民益;順應歷史潮流。

【必背考點】我國的國家制度之人民代表大會制度。

【應試對策】西方國家不斷對外宣傳其議會制、政黨制、選舉制的普世性,對我國的政治安全構成挑戰,因此,深刻認識我國的國家制度產生的歷史背景、產生的客觀必然性和優越性有著重要意義,也將長期成為考查的重點。

24. 【答案】BCD

【思路剖析】處理民族關系的三個基本原則是:民族平等原則,民族團結原則,各民族共同繁榮原則。民族區域自治是我國的基本民族政策:是指在國家統一領導下,各少數民族聚居的地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權,使少數民族人民當家做主,自己管理本自治地方的內部事務。因此,A不能選。

【必背考點】我國的國家制度之民族區域自治制度。

【應試對策】實行民族區域自治是為了落實三個基本原則制定的基本政治制度,二者都是專有概念,不在一個層面上。

25. 【答案】 ACD

【思路剖析】堅持走和平發展道路,是中國政府和中國人民根據時代潮流和自身利益所做出的戰略選擇。其主要依據有三方面:中國特色社會主義道路、當今世界發展潮流、中國歷史文化傳統。ACD三項是中國歷史文化傳統的具體內容;B項本身是正確的,但屬于當今世界發展潮流,與題干所問無關,所以不能選。

【必背考點】中國堅持走和平發展道路。

【應試對策】本題屬于記憶型題目,要害是把握細節。

26. 【答案】 ABD

【思路剖析】本題考《中國近現代史綱要》第二章洋務運動的相關知識點。ABD三項均是教材的觀點,資金人才的匱乏性也是洋務運動失敗的原因,但與ABD三項相比不是主要原因。

【必背考點】洋務運動興起的原因、過程、意義及失敗原因。

【應試對策】本題考的是與歷史史實相關的基本理論范疇的問題。應試復習中應把握基本史實、基本理論及其評價。

27. 【答案】 ABCD

【思路剖析】本考題是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中關于中國革命道路的問題。這里主要抓住兩個關鍵詞“農村”、“武裝斗爭”與各選項之間的對應關系就可分析出正確答案。A選項主要說明了實行武裝斗爭的必然性,即在中國當時的歷史條件下,非以革命的武裝對抗反革命的武裝不可;BC則說明了為什么要以農村為主;D選項則說明了走這條道路的可能性;所以ABCD全選。

【必背考點】中國革命道路的概念、內涵、依據、意義。

【應試對策】中國革命道路問題是毛澤東思想新民主主義革命的主要內容也是重點內容,一般只要對這一部分有比較全面的記憶和理解是不難答對的。

28. 【答案】 ABD

【思路剖析】本題考查抗戰時期中國共產黨鞏固抗日民族統一戰線的方針和原則??谷諔馉帟r期,中國共產黨處理民族矛盾和階級矛盾的原則是:階級矛盾服從于民族矛盾。因此,皖南事變后,中國共產黨為了鞏固統一戰線,爭取更多的人參加抗日,采取的方針和原則有:又聯合又斗爭,發展進步勢力,爭取中間勢力,孤立頑固勢力的策略總方針,以及同頑固派的斗爭,堅持有理、有利、有節的策略原則。因此,選項ABD正確。選項C是解放戰爭初期中國共產黨針對和平、戰爭兩種可能并存的時局提出的方針。

【必背考點】抗戰時期中國共產黨鞏固抗日民族統一戰線的方針和原則。

【應試對策】對《近現代史》這門課而言,時間斷非常重要。建議采取邏輯圖的方式對相關的內容進行歸納和梳理。

29. 【答案】 ACD

【思路剖析】本題考查解放戰爭時期第二條戰線形成的原因。第二條戰線的目標是反蔣反國民黨,其原因是,蔣介石國民黨引起的。四個選擇都是國民黨方面的:ACD三項切合題意。答案為ACD。B項國民黨在軍事上的失利為什么錯?這要了解基本史實:1945年底,昆明學生發動了以“反對內戰,爭取自由”為主要口號的一二一運動,這是第二條戰線形成的起點,而這時國共內戰還未爆發,因此B項錯誤。

【必背考點】解放戰爭時期第二條戰線形成的原因。

【應試對策】對重大歷史事件起因、過程、結局及評價要理解性記憶。

30. 【答案】 ABCD

【思路剖析】四個選項表述為教材中的原文,都是正確觀點,而且符合題干要求,皆為正確答案。

【必背考點】第二章繼承愛國傳統,弘揚民族精神之愛國主義與經濟全球化

【應試對策】2009年恰逢新中國成立60周年,愛國主義成為思想教育的主旋律,本題內容應該在重點復習之列,只要注意到,本題難度并不大。

31. 【答案】 BD

【思路剖析】政治權利和政治自由包括:選舉權和被選舉權、政治自由,這是憲法規定的,這里政治權利和政治自由是固定概念。AC具有很強的干擾性,但是,要明白:人身自由、宗教信仰自由可以成為政治問題,但卻不是政治權利和政治自由。

【必背考點】憲法規定的公民的權利和義務。

【應試對策】憲法是教材的重要內容。教材編寫過程中,有的學者就提出與其讓同學們把所有的法律都學個概念不如只講憲法(仿效有些西方國家的做法),這個提議雖然被否決,但憲法仍然在教材中占據重要地位。因此,不要因為現實生活中憲法的可訴性差而忽視憲法在考試中的重要性。憲法的重要性、概括性、原則性非常適合出題,本次的考卷中憲法的內容有2道題(3分),以后仍然會是命題人關注的內容。

32. 【答案】 ABCD

【思路剖析】本知識點考查的是“形勢與政策”,是對中國共產黨第十七屆四中全會內容的綜合。

【必背考點】“中國共產黨第十七屆中央委員會第四次全體會議公報”。

【應試對策】當年的中共中央全會是每年考研的必考內容,應當高度關注。

33. 【答案】 ABC

【思路剖析】本知識點是發散型考題。關于中國—東盟自貿區《投資協議》的意義,沒有直接的文件依據,需要考生根據所學的知識進行判斷。所謂東亞是指中國、日本、韓國;東盟的地理位置是東南亞。所以D項錯誤。

【必背考點】相關時事背景,特別注意細節的差異。

【應試對策】要仔細審題,發現文字中包含的微小差異。

三、分析題

34.. 【答案】 (1)人類的認識和實踐是一個復雜的過程。由于主客觀條件的限制和制約,任何人發生錯誤都是難免的。(3分)

(2)真理與謬誤、成功與失敗是對立統一的關系,它們互相包含又能在一定條件下互相轉化。梅蘭芳對劇情本身有著深刻的理解,自身具有深厚的藝術實踐功力。所以能化險為夷,變失敗為成功。(4分)

(3)我們要正視失敗和錯誤,認真總結經驗教訓,根據實際情況采取恰當的措施和辦法加以應對,促成事物朝有利的方向轉化。(3分)

【思路剖析】本考題沿襲了近年來命制哲學考題的一貫作風:根據一個故事,考查若干個相互關聯的原理。

【必背考點】“認識過程的反復性與無限性”、“真理和謬誤的辯證統一關系”、“認識、理論對實踐的指導作用”。

【應試對策】此類題目,題干不難懂,原理也不偏,要害在于將題干與原理聯系起來。準確地說,是通過閱讀題干,去鎖定原理。這個工作,對能力的要求很高。在能力不及的情況下,可以通過把握提問中的關鍵詞,進行關聯綁定。

為什么“無論是大師還是普通人,失誤和錯誤是難免的”?關鍵詞之一是“錯誤”。所謂錯誤就是不正確的認識;正確的認識叫真理。由此推定,要考查的知識點應該是認識論中的。然后在認識論的范圍內進一步鎖定。

為什么能“把險些造成舞臺事故的錯誤”變為成功的“經典之作”?其中的“變成”,就是轉化的意思。聯系上一問題,可以鎖定“錯誤與真理的關系”。但錯誤向真理的轉化不是自動實現,必須通過人的實踐。而具有較高認識和理論水平的人即“大師”,更能做好這種“轉化”工作。

35. 【答案】 (1)社會建設與人民幸福息息相關。社會建設是中國特色社會主義事業總體布局的重要組成部分。經濟建設是基礎,經濟建設的最終目的是為了改善民生,提高人民的生活水平。(2分)加快推進以改善民生為重點的社會建設,有利于解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,是貫徹落實科學發展觀的重要內容,關系到鞏固黨執政的社會基礎。

(2)把以改善民生為重點的社會建設貫徹到中國特色社會主義建設的全過程。并在社會主義建設的各個方面體現出來。(2分)優先發展教育,實現教育公平,實施擴大就業的發展戰略,促進以創業帶動就業、深化收入分配制度改革,增加城鄉居民收入;加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系,保障人民基本生活,建立基本醫療衛生制度,提高全民健康水平,完善社會管理,維護社會安定團結。(3分)

【思路剖析】本考題是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中第十章構建社會主義和諧社會關于加強以改善民生為重點的社會建設的問題。通過認真審題,主要是兩個考點:一是加強以改善民生為重點的社會建設的必要性重要性,即意義;二是黨和政府在改善民生方面采取的具體措施??忌灰o緊圍繞這兩個方面來答就能得分。

【必背考點】黨的十七大關于改善民生的論述。

【應試對策】改善民生的問題,多數考生在復習時就已經注意到是重點內容,大都應該能夠較好回答。第一個問題即使難以和標準答案完全吻合,只要能夠結合科學發展觀全面發展的觀點,涉及中國特色社會主義建設“四位一體”就可以了。難點在第二個問題,必須要求考生對十七大報告這一部分相當熟悉,這也提示考生必須高度關注我們黨的重大政策方針,而且基本上只能靠記憶。

36. 【答案】 (1)孫中山立志救亡圖存、振興中華,領導辛亥革命,結束中國的君主專制制度,建立資產階級共和國,但是民主共和國的理想并沒有實現。(2分)中國共產黨人繼承孫中山的遺志,開辟了中國革命的正確道路和新的發展方向,領導全國人民進行艱苦卓絕的斗爭,終于完成反帝反封建的民主革命任務,建立了中華人民共和國。(3分)

(2)國家統一基本完成,對外獲得民族獨立;人民民主專政國家政權建立,人民當家作主;中國共產黨成為執政黨。這些為社會主義基本制度的建立和當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提。(3分)新中國成立以來,中國共產黨團結帶領全國各族人民在革命、建設、改革的偉大實踐中,取得了舉世矚目的偉大成就。貧窮落后的中國變成了一個初步繁榮昌盛,充滿生機和活力的社會主義國家。(2分)

【思路剖析】本題是聯系中華人民共和國成立60周年這一熱點回顧歷史的考題。中共十五大指出二十世紀三次歷史性巨變、胡錦濤說三次偉大革命。本題是很好得分的題。

第l問,如何理解宋慶齡所說的“孫中山的努力終于結了果實”?只要把握辛亥革命和共產黨新民主主義革命的聯系就可輕松作答,孫中山沒完成的使命共產黨完成了,“孫中山的努力終于結了果實”。

第2向,為什么說中華人民共和國的成立標志著“中華民族從此進入了發展進步的歷史新紀元”?這一問應回答中華人民共和國成立的意義并聯系六十年的成就。

【必背考點】辛亥革命、中華人民共和國成立的意義。

【應試對策】聯系當年社會熱點,作為《中國近現史綱要》命題的切入點是一貫的命題套路。因此復習中不僅形勢政策要把握,更要從形勢政策的熱點去聯系各門課程。

37. 【答案】 (1)文明出行是現代社會公共生活的重要內容,隨著社會的進步,公共生活領域的范圍逐漸擴大,(2分)公共生活需要公共秩序。維護公共秩序對經濟社會健康發展,保障人民生活質量與安全具有重要意義。(2分)建立和維護社會秩序需要道德和法律兩種手段。兩者發揮作用的方式有所不同,但互為補充,相輔相成。(2分)

(2)構建文明的公共生活秩序,需要增強社會公德意識和法律意識,養成遵守社會公德和遵紀守法的良好行為習慣,學習和把握公共生活中的道德與法律規范,提升自身文明素質。(4分)

【思路剖析】在一定程度上,本題的材料和問題聯系并不密切,完全可以用應對問答題的方式直接作答。第一問“既是道德呼喚,也是法律要求”在邏輯上是這樣展開的:(1)公共生活空間范圍越來越大,因此,(2)公共秩序就有了必要性;所以(3)要運用道德與法律維護公共秩序,保障公共生活正常進行。提問明顯要求突出道德與法律的作用以及各自不同特點。第二問,要點之間的邏輯并不是很清晰,生活化的語言反而不易記憶??梢愿鶕赖滦摒B的規律來作答:學習(學習和把握公共生活中的道德與法律規范,增強社會公德意識和法律意識)——立志(樹立做一個遵守公共秩序的好公民的道德理想)——踐行(克服自身不良習慣的誘惑,遵守社會公德和法律,包括特殊的踐行——慎獨)——反省(經常反省自己的言行,守善改過,不斷提高自身文明素質)。這四個環節是循環往復沒有終結的,所謂“茍日新,日日新,止于至善”

【必背考點】社會公共秩序的重要性,道德與法律的作用以及區別。

【應試對策】受分值的限制,材料題一般要考察道德和法律兩部分的內容,因此,公共生活、職業領域、家庭生活等領域牽涉到的道德與法律要結合起來,整體把握,這也是教材編寫中專家一再強調的思路和本科教材的創新點。此外,道德和法律的養成將始終是重點,如果不能夠背住書上的具體內容,可以記住道德修養的普遍規律,然后把具體材料和生活中的經驗放進去也可以。

38. 【答案】(1)在經濟全球化背景下,世界的生產貿易活動緊密聯系在一起,相互依存、相互開放,中國制造即世界制造,中國離不開世界,世界需要中國。改革開放以來,中國與世界相互滲透,你中有我,我中有你;“中國制造”對世界的發展不是威脅,而是貢獻,中國獲益,世界也獲益。(5分)

(2)我國還處在世界產業鏈的較低位置,走自主創新之路,讓“中國制造”盡快成為“中國創造”,是時代發展提出的迫切要求;當代世界,綜合國力的競爭深刻表現為一場世界范圍內的“創新力”的競爭。創新,才能提高我國產品的國際競爭力,才能促進我國調整產業結構,轉變發展方式,建立創新型國家,進而提升我國的軟實力。(5分)

【思路剖析】本題屬于“當代世界經濟與政治”,為隱知識點提問,即提問當中不出現要考查的知識點的名稱。所以,最重要的任務是通過閱讀材料去鎖定考點。通過“中國制造,世界合作”這個關鍵詞的解讀,可以知道當今世界是一個相互依賴的世界;而之所以存在這種相互依賴的關系,是因為經濟全球化。

“中國制造”和“中國創造”雖然僅一字之差,但反映了生產力發展的兩個不同階段。“中國制造”代表工業社會;“中國創造”代表信息社會。在世界進入信息社會的時代背景下,中國也必須與時俱進。

【必背考點】經濟全球化;綜合國力競爭。

【應試對策】鎖定考點,發散論述,利用材料。

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